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郑红明的教育博客

开蒙启智是儿童少年教育的基本任务!开蒙与启智不是用知识的多少来衡量的!

 
 
 

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再走一步(1)--思维导图的交换阅读  

2013-11-25 10:02:38|  分类: 分享教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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思维导图的交换阅读,读什么?怎么读?怎么分享?

我认为:

1、先读自己的思维导图,明确自己最得意的地方(也许是图形的美观、也许是内容的丰富和完整、也许是自己的所思所想、等等);

2、阅读其他组的思维导图,找到和自己最得意的内容相似的内容的点;

3、深度阅读他们的思维导图这一点,讨论两者的相同和不同,特别是不同;

4、从他们的思维导图,我们获得了什么,整理准备分享;

5、我们的思维导图有什么优点,分享给其他组;

6、我分享我获得的,我展示我们得意的;

 

分享的最高层次是所思所想。

自由的思想是童真,思想的自由是智慧。好好珍惜孩子的童真,逐步激发孩子的智慧!

 

我的分享,版权没有,有用自取,无用直弃。

 

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