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郑红明的教育博客

开蒙启智是儿童少年教育的基本任务!开蒙与启智不是用知识的多少来衡量的!

 
 
 

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分享学习,学习“造就自主发展的人”有感(3)  

2013-10-22 14:00:33|  分类: 分享教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           在安全快乐和谐的环境中,学生通过自主学习、合作学习能够解决他们遇到的问题,并将学习的快乐分享给他人。分享学习就是不让学会的学生当陪练、而是当教练,当教练不仅教会别人,而且提升自己。教的过程就是分享自己快乐的过程,也是实现自我价值的过程,这比学会了知识、掌握技能的社会意义要大得多!

            老师做什么?老师就是营造一个安全快乐和谐的学习环境,就是创建一个快乐分享的平台。老师也是快乐分享的参与者,分享自己的学习的感悟和人生的体验。老师就是学生,学生也是老师!

           学科特点体现在分享的平台搭建和教师平等分享自己学习感悟上。

            老师备课做什么?好像无事可做了,难道我们教师不应该轻松一些吗!老师备课,备学生的分享方法和策略、备自己的感悟和体验、备学科特点的默默渗透..........

          快乐分享就是从思想独立、自主为起点,造就自主发展的人!

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