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开智教育

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再精细构建自主课堂,让学生提升学业成绩 2  

2014-02-04 16:05:29|  分类: 自主课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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               再精细构建自主课堂,让学生提升学业成绩 2

                                郑红明

    “再精细构建自主课堂,让学习者提升学习成绩” 的精细课堂构建的基本时间控制模式之关于晚自习时间安排:

     基本要求,教室为学习者进行学习的主要场所,如非讨论的必要,室内务必保持安静环境,并且学生自主安排学习内容和学习方式,教师不得整体辅导(除非学生认为有必要)。

     第一节晚自习时间,为学生自主完成作业(教师布置的+学生自定和互定+自己愿意学习的)

     第二节晚自习时间,10-15分钟的暗光下的听力训练(中英文交替),余下的时间为英文300-1000单词的阅读(运用英文自主学习的方法)。

     第三节晚自习时间,中文阅读、数学阅读和科学文章的阅读。采用批注、思维导图+写感想心得仿写延伸写关联写,等等学习方法。

     定期进行自主阅读的随写本交换学习、演讲展示等活动,分享学习的成果。

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